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銀川市基礎(chǔ)教育的“領(lǐng)頭羊”

        銀川外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校坐落在銀川中心城區(qū)，地處銀川市的中軸線上（正源南街），鄰銀川寶湖文化公園。占地165畝，建筑總面積4500平方米。學(xué)?，F(xiàn)有63個(gè)教學(xué)班，學(xué)生4520人，教職工226人，是銀川市基礎(chǔ)教育階段規(guī)模最大的學(xué)校。

 我校長(zhǎng)期與百年名校銀川一中共建共營(yíng)，2014年6月學(xué)校加入了銀川一中教育發(fā)展合作共同體，雙方共同簽訂了第二個(gè)十年合作發(fā)展協(xié)議，十五年的辦學(xué)實(shí)踐，學(xué)校積累了豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，實(shí)施專家治校和人文化管理，科學(xué)定位發(fā)展，瞄準(zhǔn)“做強(qiáng)初中，做優(yōu)高中”的目標(biāo)，堅(jiān)持走文化立校、特色興校、質(zhì)量強(qiáng)校發(fā)展之路。以 “創(chuàng)造適合學(xué)生的教育、為成功人生做準(zhǔn)備”的辦學(xué)理念為宗旨，努力提升教育品質(zhì)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量連年保持優(yōu)異成績(jī)，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康、持續(xù)的向前發(fā)展，形成具有一定特色的教育品牌。

先進(jìn)的辦學(xué)理念：

校 訓(xùn)：超越   

 辦學(xué)核心理念：創(chuàng)造適合學(xué)生的教育、為成功人生做準(zhǔn)備！
 校風(fēng)：文明、和諧、自主、求實(shí)
 教風(fēng)：厚德、博學(xué)、善教、愛生  
 學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、善思、誠(chéng)信、自勵(lì) 

 教育思想：一個(gè)不放棄，一直都不放棄。教好一個(gè)學(xué)生，溫暖一個(gè)家庭。

 學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：基礎(chǔ)扎實(shí)  素質(zhì)全面  富于創(chuàng)造 適應(yīng)未來(lái)
 辦學(xué)目標(biāo)：寧夏一流、西北知名 、全國(guó)有名

優(yōu)美的園林式校園，高低起伏，錯(cuò)落有致，校園有小橋流水、聚英閣、潤(rùn)澤亭、博雅亭、望書閣、讀書園、孔子園、雷鋒園、生物園、行知園，到處是讀書學(xué)習(xí)的石椅石桌、處處充滿濃濃的書香氣息，還有敞亮的銀外書院（城區(qū)最大的學(xué)生圖書及閱覽室）、達(dá)標(biāo)的實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、學(xué)生公寓、藝術(shù)中心、國(guó)際交流中心、信息中心、校園餐廳（銀川城區(qū)最大），還有8個(gè)籃球場(chǎng)、四個(gè)排球場(chǎng)、兩個(gè)塑膠大操場(chǎng)（分別為300米和400米標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地）、學(xué)生活動(dòng)廣場(chǎng)（三個(gè)）等基礎(chǔ)硬件設(shè)施在全區(qū)中學(xué)堪稱一流，能充分滿足師生的成長(zhǎng)及發(fā)展的需要。

校園文化是銀外核心競(jìng)爭(zhēng)力的根源，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的實(shí)力，是學(xué)校教育教學(xué)的魅力，多年來(lái)我校堅(jiān)持走“文化先行，帶動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展”的路子，創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，創(chuàng)造學(xué)校教育的文化魅力，我們?yōu)閷W(xué)生開設(shè)了豐富多彩的校本課程，為學(xué)生提供更多的選擇，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展搭建舞臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。我們實(shí)施多年的X+2+1課程改革模式，充分展示了學(xué)校的教育個(gè)性，提升了學(xué)校的文化內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校特色品牌課程，真正走上了讓課程文化引領(lǐng)學(xué)校特色發(fā)展的路子。如今以“英語(yǔ)教育培養(yǎng)、民族文化傳承”為重點(diǎn)的特色教育活動(dòng)，以開展中華傳統(tǒng)美德“傳承中華文化，弘揚(yáng)人文精神，推進(jìn)素質(zhì)教育”的系列教育活動(dòng)逐漸成熟，如今“X+2+1”的課程特色模式已成為我校一道亮麗的風(fēng)景線，真正使文化立校、特色興校、質(zhì)量強(qiáng)校的發(fā)展思路成為現(xiàn)實(shí)，學(xué)校美譽(yù)度和知名度不斷提升。

豐碩的教育教學(xué)成果：

 1、教學(xué)質(zhì)量全市領(lǐng)先：連續(xù)七年獲銀川市中考第一，即高分最多，文化課平均分最高，考上一、二、九、唐的學(xué)生最多…… 連續(xù)七年重點(diǎn)高中錄取率平均為94％（各班90%以上的學(xué)生可以考上銀川重點(diǎn)高中），連續(xù)七年數(shù)理化英語(yǔ)競(jìng)賽獲得一、二、三等獎(jiǎng)的人數(shù)超過(guò)2100人，獲獎(jiǎng)等次名列寧夏首位，為學(xué)校、為寧夏贏得了榮譽(yù)。

   2、“以德樹人”成效顯著：學(xué)校致力于“以德樹人”，堅(jiān)持貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近生活的工作理念，從整體出發(fā)，根據(jù)各個(gè)學(xué)段學(xué)生的情緒變化，設(shè)置了每個(gè)月的教育主題，使班級(jí)教育管理形成體系。為落實(shí)“先學(xué)會(huì)做人、后學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的教育思想，學(xué)校與學(xué)生共同探討人生，交流學(xué)習(xí)方法，在和諧民主的氣氛中，教育和感化學(xué)生。同時(shí)創(chuàng)新管理方式，完善管理制度，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生創(chuàng)造了健康、有序、安全、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
     3、課程教育優(yōu)勢(shì)突出：我校在嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程的同時(shí)，加大了校本課程的開發(fā)和實(shí)施力度，針對(duì)“[X+2+1=國(guó)家課程+校本課程（國(guó)學(xué)+英語(yǔ)）+一項(xiàng)特長(zhǎng)]的”的育人目標(biāo)，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展搭建舞臺(tái)，同時(shí)也通過(guò)校本課程的實(shí)施展示學(xué)校的教育個(gè)性，提升學(xué)校的文化內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色品牌課程，真正讓課程文化引領(lǐng)學(xué)校特色發(fā)展。銀外堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本、成人與成材并舉”的理念，每學(xué)期開設(shè)近20門選修課程，充分讓學(xué)生在網(wǎng)上選課，課程涉及“外國(guó)語(yǔ)言文化”、“藝術(shù)欣賞”、“健身藝術(shù)賞析”、“綜合文化知識(shí)”及“學(xué)科拓展競(jìng)賽”等領(lǐng)域。實(shí)施“小組合組學(xué)習(xí)”，使課堂變得更加扎實(shí)、更加高效，學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力得以加強(qiáng)。

學(xué)校主要榮譽(yù)： 

全國(guó)百?gòu)?qiáng)民辦學(xué)校

全國(guó)百佳基礎(chǔ)教育示范學(xué)校

自治區(qū)A級(jí)辦學(xué)單位

自治區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校

銀川市文明單位 
 

 這里，領(lǐng)導(dǎo)開明，治校有方，是教育的和諧樂園；
  這里，人才輩出，彰顯人格，是莘莘學(xué)子成長(zhǎng)的搖籃；
  這里，廣聚英才，個(gè)性發(fā)展，是教師展露才華的舞臺(tái)；
  這里，歷經(jīng)滄桑，碩果累累，是銀外人櫛風(fēng)沐雨、辛勤耕耘的結(jié)晶。

愿銀外永遠(yuǎn)成為有志于“服務(wù)祖國(guó)發(fā)展，服務(wù)人類進(jìn)步”的學(xué)子們追求理想的舞臺(tái)。

附：校長(zhǎng)簡(jiǎn)介 

    薛海林現(xiàn)任銀川外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)（銀川一中原副校長(zhǎng)）。出生于1962年8月，研究生學(xué)歷，畢業(yè)于上海華東師范大學(xué)。擔(dān)任銀外校長(zhǎng)已8個(gè)年頭，現(xiàn)為國(guó)家級(jí)骨干校長(zhǎng)、中學(xué)生物特級(jí)教師，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼、寧夏首批骨干教師、自治區(qū)“313人才”；現(xiàn)兼任自治區(qū)人民政府教育督學(xué)，寧夏大學(xué)、寧夏師范學(xué)院客座教授，任寧夏生物學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、銀川市生物學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、寧夏國(guó)際教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事、寧夏民辦協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)等職務(wù)。先后榮獲自治區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀專家、銀川市第二屆十大科技明星、全國(guó)優(yōu)秀生物競(jìng)賽輔導(dǎo)員、全國(guó)民辦學(xué)校優(yōu)秀校長(zhǎng)、全國(guó)基礎(chǔ)教育百佳校長(zhǎng)、全國(guó)第七、八、九屆優(yōu)秀科教校長(zhǎng)等榮譽(yù)。2015年被教育部遴選為西部卓越校長(zhǎng)，應(yīng)邀在北京參加了全國(guó)卓越校長(zhǎng)論壇會(huì)，并在大會(huì)上做了交流發(fā)言，其觀點(diǎn)得到全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)及專家者的一致認(rèn)可！

   薛海林在銀川一中從事教育行政管理20多年來(lái)，先后擔(dān)任過(guò)銀川一中首屆特色班班主任、生物教研組長(zhǎng)、辦公室副主任、主任、副校長(zhǎng)等職務(wù)，對(duì)學(xué)校管理有其獨(dú)特的思考和值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)。2008年12月銀川一中選派薛海林兼任銀外校長(zhǎng)，在這8年中，他一直堅(jiān)持“為成功的人生做準(zhǔn)備、創(chuàng)造適合學(xué)生的教育”的辦學(xué)理念，積極倡導(dǎo)“[X+2+1=國(guó)家課程+校本課程（國(guó)學(xué)+英語(yǔ)）+一項(xiàng)特長(zhǎng)]的”的育人目標(biāo)，在“文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、特色弘校”辦學(xué)戰(zhàn)略的引領(lǐng)下，努力提升教育品質(zhì)，提升學(xué)校的文化內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色品牌課程，真正讓課程文化引領(lǐng)學(xué)校特色發(fā)展。使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量連年保持優(yōu)異成績(jī)，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康、持續(xù)的向前發(fā)展，學(xué)校得到了學(xué)生、家長(zhǎng)社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。學(xué)校還先后獲得了“全國(guó)百?gòu)?qiáng)民辦學(xué)校”、“全國(guó)基礎(chǔ)教育百佳學(xué)校”、“全國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)基地”、“銀川市文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
    薛海林校長(zhǎng)從教31年，在中學(xué)生物教學(xué)方面形成獨(dú)特風(fēng)格，在區(qū)內(nèi)外有一定的影響。在銀川一中任教期間先后輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)科競(jìng)賽，其中有241名學(xué)生在全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)科競(jìng)賽中榮獲一、二、三等獎(jiǎng)，16名學(xué)生因生物競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)異被分別保送清華、北大等重點(diǎn)高校。薛海林先后發(fā)表30余篇教育教學(xué)論文；其中部分論文榮獲教育系統(tǒng)各級(jí)各類優(yōu)秀論文獎(jiǎng)）。擔(dān)任主編、副主編及參編中學(xué)生物教學(xué)參考資料系列叢書40余冊(cè)。2013年由黃河出版集團(tuán)正式出版的《我的行知路》、《我的教育夢(mèng)想》兩部教育專著，受到全國(guó)及寧夏教育界同仁的廣泛認(rèn)可及贊譽(yù)。此外，他還應(yīng)邀多次赴陜西、廣東、黑龍江、河南、內(nèi)蒙等10余省（區(qū)）講學(xué)，受到廣泛好評(píng)。