教材分析：
教學內(nèi)容為新標準英語八年級下冊第六模塊第一單元。本模塊以娛樂為話題，語言材料包括談?wù)撛L問演出，影片介紹等，對話和閱讀課文各側(cè)重娛樂的不同方面，材料真實，語言簡練，趣味性強。在充分的語言輸入的基礎(chǔ)上，給學生創(chuàng)造了充分運用語言、表達自己想法的空間。學生可以通過詞匯、語法的學習和聽、說、讀、寫等各方面的訓練，提高圍繞娛樂這一話題的綜合運用語言的能力。
語法重點是學習直接引語和間接引語，這一內(nèi)容主要是在對話當中呈現(xiàn)，閱讀課文也是很好的學習鞏固直接引語和簡介引語的語言材料。
教學對象分析：
1.學生對娛樂方面的話題很感興趣，這一話題以及所涉及的語言知識能極大地調(diào)動學生學習的積極性。
2.學生已經(jīng)學過賓語從句，把這一語法與間接引語聯(lián)系起來，對學生學習新語法有很大幫助，加上學生感興趣的話題，相信會很好。
3. 教師還需要在學習策略和情感態(tài)度方面課堂氣氛等方面的給予引導。
教學目標：
知識目標：學習并掌握among, awake, sleepy, worried等詞匯的讀音、拼寫和意思以及初步感知直接引語和間接引語的用法。
能力目標：能夠從聽力中獲取有Sally接受采訪的相關(guān)信息以及運用直接引語和間接引語談?wù)撚嘘P(guān)娛樂的話題。
情感目標：積極參與有關(guān)娛樂的話題討論。
教學重點：
掌握重點句型She said she was with some classmates from London.
教學難點：
從聽力中獲取采訪Sally的信息且能回答相關(guān)問題。
重難點的突破是通過圖片導入、單詞講解、觀察分析、對子練習、游戲競賽等方式一一將難點弱化，進而突出重點。
教學過程：
Step 1:Music(Twinkle Twinkle Little Star)
Use a piece of music to warm up.
Step 2:Lead-in
Talk about entertainment.
T:Do you like this song? OK,now let's talk about an interesting topic—Entertainment.
What entertainment do you like?
S:Playing computer games,reading,swimming,listening to music,singing and so on.
T:Good,let's look at some pictures.What entertainment is it?
S:Playing badminton,watching films,climbing.
Step 3: Vocabulary
1.Introduce the new words of this unit. And list them on the board.
2.Match the words with the pictures.
3.Practise reading the words.
Step 4: Listening
1.Listen and write notes in activity 1 on page 48.
2.Listen again and retell the recording.
Step 5: Grammar
1.Observe two sentences and find out the differences.
2.Use direct speech to rewrite sentences in activity 5 on page 49.
Step 6: Practice
Use indirect speech to do some practice.
Step 7: Speaking
Work in groups of 3 to make up a short dialogue.
Step 8: Game
Play a whisper game.
Step 9: Homework
1.Read the dialogue fluently after class.
2.Workbook: Ex 1 and 2.
3.Make a survey.
教學反思：
電子白板是匯集了尖端電子技術(shù)、軟件技術(shù)等多種高科技手段研發(fā)的高新技術(shù)產(chǎn)品，我校在今年年初為36個教學班都配備了電子白板，那么如何利用好這一平臺進行學科信息化整合從而更好的為教學服務(wù)就成了當前的重要課題。在此期間我也做了一些嘗試，通過實踐發(fā)現(xiàn)屏幕批注和投影放大功能對教學有許多益處。在今后的教學中，我會繼續(xù)探索如何將電子白板和教學更好的結(jié)合，為學科發(fā)展貢獻自己的力量。
