贊美是暗室中的一只蠟燭
據(jù)氣象臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)，最近將有臺(tái)風(fēng)襲擊一座海濱小城。
小城里的百姓驚慌起來(lái)，積極地投入到預(yù)防工作中。一位母親忙碌著，旁邊站著她的小女兒。
“這該死的臺(tái)風(fēng)……”，母親一邊收拾東西，一邊詛咒。
“我喜歡臺(tái)風(fēng)”，旁邊的小女孩不同意母親的說(shuō)法。
母親感到很詫異，因?yàn)榕_(tái)風(fēng)破壞力極強(qiáng)，毀壞莊稼、吹倒房屋、阻塞交通，給人們生活帶來(lái)巨大的不便并造成損失，可眼前這個(gè)小不點(diǎn)兒居然說(shuō)她喜歡臺(tái)風(fēng)。
“孩子，告訴媽媽，你為什么喜歡臺(tái)風(fēng)？”母親小心翼翼地問(wèn)。
“上次臺(tái)風(fēng)來(lái)了，就停了電”，小女孩不假思索地回答。
“停了電又怎么樣？”
“晚上就會(huì)點(diǎn)蠟燭?！?
“你喜歡點(diǎn)蠟燭嗎？”
“是的，那回(指上次臺(tái)風(fēng)吹過(guò)的晚上)我點(diǎn)著蠟燭走來(lái)走去，你說(shuō)我像小天使。”
母親頓時(shí)無(wú)言，旋即放下手中的活計(jì)，抱起小女孩，親吻著她的小臉蛋，湊近她的小耳朵并說(shuō)了一句話：“孩子，你永遠(yuǎn)是天使！”
班上新轉(zhuǎn)來(lái)的女孩，由于基礎(chǔ)較差，單元測(cè)試考了倒數(shù)第一名。上課時(shí)，她不敢接觸老師的目光，回答問(wèn)題細(xì)聲細(xì)氣像蚊子叫。
老師發(fā)現(xiàn)她聲音雖然很低，但朗誦課文很流利，很有感情。老師把孩子請(qǐng)到辦公室，對(duì)她說(shuō)：“老師發(fā)現(xiàn)聽(tīng)你朗誦課文真是一種享受，你愿意每天來(lái)辦公室給老師讀一刻鐘課文嗎？”
孩子使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，于是老師找了篇文章讓她讀。讀完后，老師由衷地說(shuō)：“太好了，讀得這么深情，你真的很有朗誦天分，要是聲音再高一點(diǎn)點(diǎn)就更好了?！?span>
孩子大受鼓舞，蹦蹦跳跳地出去了。第二天，她又來(lái)朗讀，果然聲音高了許多，老師大加贊賞。第三天，老師問(wèn)：“明天你敢當(dāng)著全班同學(xué)的面站起來(lái)大聲朗讀嗎？”“敢，”女孩朗聲回答。
第四天，女孩果然勇敢地站起來(lái)朗誦了課文，聲情并茂，同學(xué)們都很驚訝，老師帶著大家鼓掌。女孩一天天活潑起來(lái)，成績(jī)有了飛躍，朋友也多了起來(lái)。
——孩子的自信無(wú)論對(duì)孩子的學(xué)習(xí)還是一生的發(fā)展，都至關(guān)重要。作為老師，應(yīng)最大限度地培養(yǎng)和保護(hù)孩子的自信心。
