學物理從課堂到課下，懂學習才能考高分
瀏覽次數(shù)：次 發(fā)布時間：2019-12-03 發(fā)布人：朱萍
物理學科作為中學最為基礎的一門學科，無論是在中學階段還是在進入大學之后，從其所占分值比例，以及重要性上都是其他學科不可替代的。物理學科也一直是初高中生比較頭疼的一個科目，尤其對于女同學來說物理好難學。因此，怎么樣才能較為輕松的學習和物理學科呢？小編認為我們首先應該對學好物理有正確的理解，搞清楚什么才是學好物理。
在小編看來“學好物理”有兩個方面的內(nèi)容：①第一個方面就是大家最關心的：學習成績好，考試分數(shù)高。但第二方面我們不能夠忽略，那就是對學生物理學習能力以及學科思維的培養(yǎng)。那么到底怎樣才能達到我們所預期的效果呢？小編今天從四個方面來和大家一起探討。
物理源于生活實踐，初中物理更是尤為突出。
這是小編今天講的第一個方面，物理源于生活實踐，初中的物理學科不僅從教師教學還是學生學習來說都很好的體現(xiàn)了這一點。對于老師來說，學生在初中剛開始接觸物理，對于物理知識作為一個新的學科有很多的不解，但是初中物理它的一個主要特點都是從講述生活中的現(xiàn)象開始。因此作為老師在講解物理知識時，應該多多聯(lián)系生活實踐，這樣才能將抽象的知識讓孩子更好的理解。
以初中物理8年級上冊第三章物態(tài)變化為例。許多學生在第一次學習時總會把感覺和溫度混為一談，這時就需要老師進行詳細的講解，但是講得再多不如用一個實驗來證明。通過實驗，我們可以很清楚地告訴學生，人的感覺并不總是可靠的，有時候會出現(xiàn)差錯，即使在正確的情況下，也只能是大概的進行區(qū)別，無法知道冷熱的準確程度，在冷熱相差不大的情況下，僅憑人的感覺是不能分開的，這時就需要用溫度計來數(shù)值上的判斷。
物理課不需要記筆記？這是一個很大的誤區(qū)。很多人都認為物理作為理科學科，并不需要做大量的筆記，只需要你上課搞懂了就行。對于這句話我認為他只說對了50%。這么說是因為在新課中能夠一次性聽懂的學生畢竟是少數(shù)，但是通過做筆記券能夠再次對知識進行疏導，有很大一部分的同學便是因為做筆記，在第二次學習時搞懂了不懂的知識點。
做筆記還有一點較為明顯的好處，學生課堂做筆記能夠讓學生注意力更加集中，跟上老師的授課步伐，平時養(yǎng)成良好的做筆記的習慣是非常有必要的。下面我們來看看做筆記的三個方面的好處。
做筆記能夠養(yǎng)成刻苦認真，堅持不懈的學習精神。其實在每個學生的心里都想有一首清晰工整的課堂筆記，那樣無論是在學習過程中，還是在后期的復習中都是很有益處的，但是做筆記并不像我們想象的那樣簡單。一本好的課堂筆記，記起來也并不容易，在課堂那樣緊張有限的時間里，要想把字寫得很工整，思路整理很清晰，需要一定的功底的。所以，通過堅持的作弊器能夠養(yǎng)成學生客戶認證，堅持不懈的學習精神，更能夠提高學生的做事效率。
做筆記的第二個益處便是再一次加深對知識的印象，相比于只在課堂上聽講的學生，通過做筆記，你能對所學的知識在短時間內(nèi)進行一次比較及時的復習，這便是你和別人學習的優(yōu)勢所在，反復記憶，能夠讓你對知識點掌握的更加牢固。通過上述小編的講解，大家對中學生學習中做筆記的重要性都走了一定的了解。不僅僅是在物理學科中其他學科中也照樣適用！但是有一個誤區(qū)，務必提前知道：以課堂聽懂為主，做筆記為輔。不能因為做筆記而不去認真聽講，這樣做無疑是得不償失，在課后去補課堂筆記也是可以的，不一定非要糾結于在課堂上完成筆記。
3.板書：一面邏輯清楚，工整簡潔的板書對學生學習的重要性！
現(xiàn)在隨著時代的
