《7.1能量的釋放》學(xué)生活動單
一：體驗?zāi)芰酷尫排c呼吸的關(guān)系
1.測量呼吸頻率
★要求：每位同學(xué)分別測量在不同的生活狀態(tài)下的呼吸頻率，4人小組分別將結(jié)果記錄在表格中，組長組織求出平均值，并分析以下問題。
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狀態(tài) |
安靜時（次） |
迅速起蹲 1min后（次） |
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呼吸頻率 |
第1人 |
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第2人 |
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第3人 |
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第4人 |
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平均值 |
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2.哪種生活狀態(tài)消耗的能量多？該種狀態(tài)呼吸頻率快還是慢？
3.消耗能量的多少與呼吸頻率有關(guān)系嗎？是什么關(guān)系？
二：驗證植物呼吸過程中的氣體變化
實驗一：（提示：二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)，使澄清石灰水變渾濁）
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A袋 |
B袋 |
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遇澄清石灰水變化 |
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得出結(jié)論 |
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實驗二：（提示：氧氣可以助燃）
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甲瓶 |
乙瓶 |
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燃燒情況 |
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得出結(jié)論 |
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小組合作分析討論：
1、 實驗一驗證植物呼吸中那種氣體的變化？A袋和B袋哪個是對照組？
2、 實驗二驗證植物呼吸中那種氣體的變化？甲瓶和已瓶哪個是對照組？
3、 通過以上驗證你認(rèn)識到植物的呼吸時吸入和呼出的氣體分別是什么？
4、 觀察實驗材料，植物的哪些部位能呼吸？
5、 實驗二中對照組的結(jié)果說明什么？
6、 植物在什么時候呼吸？
7、 植物在什么條件下進(jìn)行光合作用？
8、 兩組實驗將裝有綠色材料的A、B袋和甲、乙瓶均放在遮光處的目的是什么？為什么要放置24小時？裝有植物的根、果實、種子的材料無需遮光，你知道原因嗎？
